Preguntas generales sobre SET4HEI:

¿Puedo hacer primero la autoevaluación y luego decidir si quiero solicitar el proceso de certificación?

Sí. Hacer la autoevaluación siempre es gratuito e independiente de si quiere obtener la certificación posteriormente. En cualquier caso, la opción de certificación aún no está disponible, estando previsto su lanzamiento a lo largo de 2024.

¿Qué diferencia a esta herramienta de otras certificaciones institucionales o comerciales?

SET4HEI es gratuita, online y abierta (accesible sin registro y sin necesidad de pertenecer a una red institucional). Asimismo, SET4HEI está diseñada para tener una relevancia global, permitiendo que los resultados de cada usuario sean independientes de la puntuación obtenida por los demás, dado que la herramienta no está enfocada a generar ránkings u otros posicionamientos relativos. Por último, SET4HEI es la única herramienta que, además de estas características, permite la medición de cada uno de los 17 ODS por separado, a través de las tres misiones de la universidad (enseñanza, investigación y extensión) más su gestión interna, permitiendo una evaluación multidimensional y completa de su contribución institucional a la sostenibilidad económica, social y medioambiental.

Para más detalles, consulte la sección “metodología general” de la la guía de usuario.

Preguntas técnicas sobre la herramienta:

¿Qué se considera una puntuación media? ¿Y una puntuación sobresaliente?

La autoevaluación está diseñada para que cualquier institución pueda, potencialmente, alcanzar la puntuación máxima, ya que ésta depende exclusivamente de sus propias acciones (las puntuaciones no cambian en función de las respuestas de otros usuarios, como sí pueden hacerlo las metodologías orientadas al ranking). También es importante considerar que las instituciones que utilizan la evaluación probablemente ya sean una muestra sesgada, ya que al menos han mostrado interés en su impacto en la sostenibilidad. Por lo tanto, una comparación con la puntuación media no es tan informativa como la evolución de la puntuación de una institución a lo largo del tiempo.

En cualquier caso, la autoevaluación pretende ser una herramienta práctica para mejorar el impacto de sostenibilidad de cada institución. Por lo tanto, está diseñado para que la mayoría de las instituciones puedan obtener algunos puntos, algunas instituciones puedan obtener la mayoría de los puntos y casi ninguna pueda obtener todos los puntos. Si demasiadas instituciones se acercan a la puntuación máxima, sería una señal de que los indicadores no son lo suficientemente exigentes y que el listón debería elevarse para futuras ediciones del cuestionario. Del mismo modo, si demasiadas instituciones obtuvieran puntuaciones muy bajas, se revisaría la metodología para que los indicadores reconocieran pasos más pequeños en la dirección correcta y políticas ejecutables básicas.

¿Por qué algunas preguntas permiten responder “No aplicable” y cómo afecta esto a la puntuación?

Cuando selecciona “No aplicable”, ese indicador no será considerado para calcular el puntaje de ese ODS (como si ese indicador no existiera).

“No aplicable” normalmente se ofrece como respuesta cuando la IES no puede cumplir con el requisito del indicador sin que sea culpa suya, o no se agregaría ningún valor si lo hiciera. Por ejemplo, cuando el bien o servicio sobre el que pregunta el indicador ya lo ofrece el gobierno. En este caso, no tendría sentido dar puntos extra a la IES, o penalizarla, por algo fuera de su control.

Asimismo, también se ofrece evitar la doble penalización por elementos que ya están considerados en un indicador anterior. Por ejemplo, si un indicador pregunta si la IES ofrece un determinado tipo de programa y este no es el caso, entonces esa IES podrá seleccionar más tarde “No aplicable” en lugar de “No” cuando otro indicador haga más preguntas sobre el detalles de ese programa (por ejemplo, sus planes de estudio).

¿Existen indicadores que se apliquen a varios ODS al mismo tiempo?

Por su naturaleza multifacética, varios ODS están estrechamente relacionados. De hecho, algunos aspectos de las operaciones de las IES pueden contribuir a varios ODS al mismo tiempo; por ejemplo, las tasas de matrícula gratuitas pueden apoyar el acceso a la educación superior (ODS 4.3), brindar oportunidades a los estudiantes de bajos ingresos (ODS 1) y reducir la discriminación por razones económicas. (ODS 10.2).

Los indicadores de autoevaluación, sin embargo, no se repiten de un ODS a otro. Dos o más indicadores pueden hacer hincapié en diferentes aspectos de una buena práctica similar. Como opción metodológica, se acepta que si una buena práctica puede tener un impacto positivo en varios ODS, entonces está justificado que contribuya a la puntuación de varios ODS.

¿En qué idioma(s) está disponible SET4HEI?

SET4HEI inicialmente está disponible sólo en inglés. La traducción al español está prevista durante la primera mitad de 2024. Si desearía poder usar SET4HEI en otros idiomas, escríbanos utilizando el formulario de contacto.