Informe ODS 11: ¿Cómo pueden las universidades contribuir a ciudades y comunidades sostenibles? 

A medida que la gente continúa migrando a áreas urbanas, con proyecciones de que el 68% de la población vivirá en ciudades para 2050, y junto con la crisis climática, el desarrollo de ciudades y comunidades ambiental, social y económicamente sostenibles sigue siendo un objetivo importante en el que la educación superior desempeña un papel clave. 

UNESCO IESALC y Times Higher Education publicaron en noviembre de 2023 un informe conjunto sobre la contribución que las universidades pueden hacer a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Después de su publicación inicial sobre el ODS 5 (igualdad de género), esta segunda publicación conjunta se centró en el ODS 11 y el impacto positivo que las universidades pueden tener en su entorno urbano y en las comunidades locales. 

El informe ofrece una visión general de la literatura relevante y de medidas políticas seleccionadas de todo el mundo. En este contexto, proporciona un análisis de los datos THE de 783 instituciones de educación superior (IES) que informaron sobre sus políticas relacionadas con el ODS 11 en 2022. Los datos observaron 19 métricas dispersas en las áreas de investigación, apoyo a las artes y el patrimonio, y prácticas sustentables. 

El reporte está disponible en el repositorio de UNESDOC, en inglés y español.