Informe ODS 5 – La contribución de las universidades a la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres

En 2022, UNESCO IESALC y Times Higher Education publicaron un informe de dos partes sobre la contribución de las universidades al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 5: la igualdad de género. 

Este informe incluyó una revisión de la literatura sobre buenas prácticas a nivel universitario y a nivel de políticas gubernamentales, complementada con estudios de caso de cinco universidades de diferentes regiones del mundo. El informe también analizó los resultados de los indicadores THE Impact para el ODS 5 en todo el mundo. 

La primera parte se centró en el análisis de los indicadores de impacto del ODS 5 y los estudios de caso.

La segunda parte se centró en la revisión de la literatura sobre buenas prácticas universitarias y políticas gubernamentales, en profundizar el análisis de datos de los indicadores de impacto y en brindar recomendaciones a las universidades y los responsables de la formulación de políticas públicas. 

Estos informes fueron presentados (vídeo disponible) en la Conferencia Mundial de Educación Superior (WHEC, por sus siglas en inglés).

Otras publicaciones recientes de UNESCO IESALC sobre género y educación superior incluyen:

• Hacia el acceso universal a la educación superior: tendencias internacionales (2020).
• Mujeres en la educación superior: ¿la ventaja femenina ha puesto fin a las desigualdades de género? (2021)
• La participación de las mujeres en las IES de África Oriental (2022).
• Informe de políticas públicas: La representación de las mujeres en el mundo académico y en puestos directivos de la educación superior (2023).