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HESI (Iniciativa para la Sostenibilidad en la Educación Superior)

HESI es una red de agencias de la ONU y actores de la educación superior centrada en la promoción de la sostenibilidad.
© HESI
11 de julio de 2024

La Iniciativa para la Sostenibilidad en la Educación Superior (HESI) es una asociación abierta entre varias entidades de las Naciones Unidas y la comunidad de la educación superior que se puso en marcha en el periodo previo a la Conferencia Río+20 de 2012.

En 2024 – 2025, HESI está presidida por el Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas (DESA), UN University, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior (IESALC) y la Asociación Sulitest, una organización sin ánimo de lucro y plataforma en línea destinada a mejorar la alfabetización en sostenibilidad para todos. Otros miembros de HESI que forman parte de las instituciones de Naciones Unidas son la UNESCO, el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (UNEP), la iniciativa “Principles for Responsible Management Education initiative” de UN Global Compact, UN-HABITAT, UNCTAD, UNITAR, UN Office for Partnerships y UN Academic Impact. Junto con cientos de redes universitarias, organizaciones estudiantiles e instituciones de educación superior, forman colectivamente la Comunidad HESI.

HESI cuenta con varios Grupos de Acción temáticos para líderes universitarios, estudiantes, empleos verdes, editores y evaluaciones. Estos grupos organizan seminarios web, entre otras actividades, así como una conferencia anual, el HESI Forum. El lanzamiento de SET4HEI 2024 tiene lugar en el contexto del Foro HESI 2024 (también el 15 de julio en Nueva York).

En particular, el Grupo de Acción “Clasificaciones y evaluación” ha elaborado tres documentos que proporcionan orientación sobre las evaluaciones de los ODS para las instituciones de educación superior (IES), dirigidos a 1) creadores de evaluaciones, 2) IES que participan en evaluaciones y 3) lectores de evaluaciones. Aunque estos recursos son externos a SET4HEI, constituyen una introducción útil para aquellas IES que estén considerando cómo medir su contribución a los ODS.


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