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Prochaines rapports succincts sur les ODD

En 2024, l’UNESCO IESALC lance sa série de “briefs” sur les ODD, un format similaire à la série de rapports succints sur les politiques de l’UNESCO IESALC, et considérablement plus court que les rapports précédents sur l’ODD 5 et l’ODD 11. Chaque dossier analyse la contribution de l’enseignement supérieur (ES) à un ODD spécifique à la fois, ou à des aspects spécifiques d’un ODD. Ces notes, destinées aux décideurs politiques et aux dirigeants et administrateurs de l’enseignement supérieur, identifient les nouveaux défis, les tendances et les lacunes, en fournissant des exemples concrets de bonnes pratiques institutionnelles et de politiques gouvernementales […]
© UNESCO IESALC
15 de octobre de 2024

En 2024, l’UNESCO IESALC lance sa série de “briefs” sur les ODD, un format similaire à la série de rapports succints sur les politiques de l’UNESCO IESALC, et considérablement plus court que les rapports précédents sur l’ODD 5 et l’ODD 11. Chaque dossier analyse la contribution de l’enseignement supérieur (ES) à un ODD spécifique à la fois, ou à des aspects spécifiques d’un ODD. Ces notes, destinées aux décideurs politiques et aux dirigeants et administrateurs de l’enseignement supérieur, identifient les nouveaux défis, les tendances et les lacunes, en fournissant des exemples concrets de bonnes pratiques institutionnelles et de politiques gouvernementales pertinentes, ainsi que des recommandations concrètes.

Chaque fiche sur les ODD constitue un complément utile aux indicateurs SET4HEI pour cet ODD, en fournissant un contexte et des exemples illustratifs du monde entier.

Vous trouverez ci-dessous une liste des fiches sur les ODD qui sont déjà publiés ou en cours de rédaction et qui seront publiées tout au long de l’année 2024. Restez à l’écoute !

*La série “SDG briefs” est seulement disponible en anglais et espagnol.

   SDG 3               Supporting the mental health and well-being of higher education students

   SDG 4               HE during emergencies

   SDG 4               Refugee HE students

   SDG 4 & 17      Transnational cooperation in HE

   SDG 4 & 10      HE students with disabilities

   SDG 4 & 8        Information for students

   SDG 8               Career services

   SDG 8               Higher education institutions as employers: ensuring decent working conditions

   SDG 9 & 17      University-industry partnerships

   SDG 10             Inclusion: institutional approaches and definitions

   SDG 13             The emergence of the green campus: leading climate action and preserving ecosystems

   SDG 16             Corruption in HEIs

   SDG 16             HEIs’ role in democratization in society

   SDG 16             Student participation in HEIs governance

   SDG 16             The role of HEIs in peace and reconciliation

   SDG 17             Academic inputs to policymaking

   SDG 17             HE community engagement


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